Estamos fazendo cursos e assistindo várias palestras para  aprendermos mais e passarmos para vocês, com todo carinho, aos nossos alunos da TI.

Até semana que vem.

Um abraço.

PARABÉNS!!!!
A todos meus alunos da Tecnologia da Informação.

Que vocês tenham um futuro brilhante.....


Giselle Neves.
Profª de tecnologia e Planilhas.

Férias!!!!

E ai turma de Tecnologia da Informação, as férias estão acabando.

Espero que voltem renovados para termos mais um semestre de informação e tecnologia.

Aguardo todos vocês, semana que vem.

Abraços,

Giselle Neves.

Curiosidades do Windows 8

Algumas Curiosidades do Windows 8

Passeando pela Internet encontrei uma série de informações interessantes sobre o Windows 8 e achei legal compartilhar aqui. Segue abaixo uma lista das principais curiosidades sobre o novo Sistema Operacional da Microsoft:

1 - Só no primeiro dia de lançamento da Versão Preview, ele teve mais de 1 Milhão de downloads distribuídos entre pessoas de mais de 70 países

2 - Acredita-se que o Windows 8 será utilizado por mais de 4,5 Bilhões de pessoas nos próximos anos.

3 - O Sistema Operacional já está disponível em 109 idiomas diferentes.

4 - A nova interface representa a maior mudança visual da história do Windows desde o Windows 95.

5 - Falando da parte técnica, o Windows pode gerenciar arquivos de até 16 hexabytes, o equivalente a 687 Milhões de discos Blu-Ray

6 - O Windows 8 já tem Anti-virus nativo no Kernel, não havendo a necessidade de instalar um.

7 - Ele pode trabalhar com HD ou SSD de até 256 Terabytes.

8 - O mais rápido da sua geração, gasta apenas 8 segundos para voltar da hibernação e pode inicializar em até 12 segundos se estiver usando discos SSD.

9 - Primeiro Sistema Operacional Desktop a oferecer Criptografia para Tablets

10 - Primeira versão de um Sistema Operacional Microsoft a trabalhar em tecnologia ARM

11 - Primeiro Sistema Operacional Microsoft desenvolvido especialmente para dispositivos Touchscreen.

12 - O Menu iniciar foi abandonado pela primeira vez desde o seu lançamento no Windows 95.

Ufa! Muita coisa, isso é só um resumo do que você pode encontrar na nova tecnologia. Desde o lançamento da versão Preview, o Sistema Operacional já sobreu mais de 100.000 alterações, com muita coisa bacana disponível, Hyper-V agora integrado, cara nova, etc, etc, etc...

Quer conhecer um pouco mais sobre as novidades? Acesse o Site do produto!

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Aplicativos para crianças

Aplicativos ensinam programação a crianças; conheça:

 

No app Daisy the Dinosaur, crianças executam comandos que resultam em ações da personagem

Foto: Reprodução

 

Em fevereiro, nomes gigantes da tecnologia como o fundador da Microsoft, Bill Gates, e do Facebook, Mark Zuckerberg, se juntaram a uma campanha lançada pela code.org para estimular o ensino de programação nas escolas. O projeto diz que nesta década serão criados mais de 1,4 milhões de empregos em programação, mas até 2020 os Estados Unidos formarão apenas 400 mil estudantes na área.

Se as escolas não ensinam, alguns aplicativos e ferramentas disponíveis na internet tentam preencher essa lacuna. O site Read Write Web separou seis desses serviços, voltados para crianças de 5 a 15 anos, que queiram aprender a programar, seja Ruby, seja Java.

Codecademy (acima de 12 anos)
Esta ferramenta pretende ensinar programação a qualquer pessoa, até mesmo adolescentes. Apesar da interface não ser tão atraente e colorida quanto a de outros aplicativos, o Codecademy é amigável e simples de entender. A ferramenta pretende iniciar as pessoas em linguagens como Python, Ruby, PHP, HTML ou JavaScript. O tutorial está tentando expandir seu apelo aos jovens em uma campanha para treinarem programação depois da aula, incentivando os alunos e educadores a iniciarem um clube de programação em suas escolas.

Scratch (acima de 8 anos)
Criado pelo MIT em parceria com empresas como Microsoft, Intel e Nokia, o Scratch usa uma linguagem de programação que facilita a criação de histórias interativas, animalções, jogos, música e arte e seu compartilhamento na internet. Segundo os criadores, na medida que os jovens criam e compartilhas projetos na ferramenta, aprendem importantes ideiais matemáticas e computacionais, ao mesmo tempo em que aprendem a pensar criativamente.

Ferramenta na web ensina noções de Javascript seguindo a orientação de um monstrinho

Foto: Reprodução

Code Monster (de 9 a 14 anos)
Esta ferramenta, que pode ser acessada diretamente no navegador, um monstro orienta as crianças sobre como alterar as variáveis do Javascript, o que modifica a aparência dos blocos na tela ao lado. Cada nova lição traz novas cores e formas para o lado direito da tela.

Alice (acima de 8 anos)
O Alice foi criado por pesquisadores da Universidade de Virgínia como uma introdução à programação orientada a objetos. Na ferramenta, os jovens aprendem conceitos fundamentais de programação no contexto de criação de filmes animados e videogames simples. Os objetos 3D povoam um mundo virtual em que os alunos arrastam e soltam peças para criar o programa. Assim, eles conseguem ver a relação que existem entre as instruções de programação com o comportamento dos objetos na animação.

Daisy the Dinosaur (de 5 a 8 anos)
O aplicativo para iPad pretende ensinar os conceitos básicos da lógica de programação para as crianças. O funcionamento é simples: blocos com comandos como "rolar", "saltar" e "crescer" são arrastados para uma área de programação. Ao apertar play, os jogadores veem uma relação direta entre os comandos e as ações que o dinossauro executa.

Hackety-Hack (acima de 13 anos)
O programa dá uma introdução para adolescentes na linguagem Ruby. O programa tem uma interface dividida em duas telas: um editor para a introdução de comandos e testar programas e uma lição que esclarece o código. Depois do tutorial, os usuários criam e compartilham programas e jogos simples.

Afinal... para que serve a TI?

Afinal... para que serve a TI?

Depende do nível de maturidade da empresa. As empresas no nível inicial de maturidade vêem a TI como uma despesa e não como um investimento. Admitem seu uso para controle e produtividade.

No segundo estágio de maturidade, a TI passa a ser importante para a redução de custos e controle de processos. Uma característica desse nível de maturidade é a ausência de um projeto global de TI e a análise de investimentos é feita por projeto, isoladamente.

No terceiro estágio de maturidade, a organização tem uma dependência maior de TI, porém seu crescimento dentro da organização é menor que o crescimento dos negócios. Os investimentos são necessários para acompanhar as necessidades do negócio.

 

No quarto estágio de maturidade, a organização vê a TI como um parceiro que pode ajudar no desenvolvimento de novos negócios e melhorar os processos atuais. Nesse estágio, os processos da empresa estão fortemente dependentes das tecnologias de informação e de sua integração com os processos. O quinto estágio de maturidade, a organização encara a TI como um diferencial competitivo, tanto nos processos como na tomada de decisão. A TI é encarada como uma transformadora de processos e está alinhada aos objetivos organizacionais e apta a explorar novas oportunidades de negócio. Conclui-se que o valor da TI ao negócio é proporcional ao nível de maturidade organizacional. Desta forma, é importante os gestores de TI agirem como agentes de mudança para motivar a transformação dos negócios.   A missão da TI deve ser de agregar valor ao negócio através de novas tecnologias e processos para reduzir os custos do negócio e mitigar riscos organizacionais. Deve liderar a inovação, tornando fácil o uso da tecnologia para facilitar o crescimento dos negócios. Atividades de apoio da TI às organizações: Melhorar os processos de negócios; Controlar os custos operacionais da organização; Melhorar a atratividade e crescimento do relacionamento com os clientes; Aumentar a vantagem competitiva da organização; Melhorar a agilidade e flexibilidade da organização; Agregar inteligência aos produtos e serviços da empresa; Evitar ruptura de negócios por falhas de segurança da informação; Melhor o faturamento da organização; Introduzir inovações rapidamente; Reduzir os ciclos de inovação de produtos e serviços; Projetos de tecnologia que a TI está envolvida nas organizações nos estágios de maior maturidade: Aplicações de “business intelligence” (BI); Implementação de tecnologias de segurança; Implantação de soluções de mobilidades para as equipes de campo (manutenção e vendas); Implantação de soluções de colaboração entre pessoas para apoiar a gestão do conhecimento organizacional; Implantação de soluções de apoio a serviços aos clientes; Implantação de soluções de integração de informações (SOA – services oriented architecture); Gerenciamento do fluxo de informações (workflow); Gestão das redes de dados, voz e imagem; Implantação de soluções de virtualização de servidores e storage; Modernização dos sistemas legados.

Para quem pediu segue o link contendo o "Livro Verde" que estamos adotando na disciplina Sociedade da Informação...
Bom estudo para todos!!!
http://www.mct.gov.br/index.php/content/view/18878.html

Exercicios para Treinar o Cérebro

Exercicios para Treinar o Cérebro

Exercícios para cérebros enferrujados Não deixe de ler..

De aorcdo com uma peqsiusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as Lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia Lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea.

Itso é poqrue nós não lmeos cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo.

Sohw de bloa.

Fixe seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia corretamente o que está escrito..

35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5!


Consegues encontrar 2 letras B abaixo? Não desistas senão o teu desejo não se realizará...

RRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRBRRRRRRR RRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRBRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRR

Uma vez que encontrares os B

Encontra o 1

IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIII1IIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII

Uma vez o 1 encontrado..

Encontra o 6

9999999999999999999 999999999999999
9999999999999999999 999999999999999
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9999999999999999999 999999999999999
9999999999999999999 999999999999999
9999699999999999999 999999999999999
9999999999999999999 999999999999999
9999999999999999999 999999999999999
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9999999999999999999 999999999999999
9999999999999999999 999999999999999


Uma vez o 6 encontrado ......

Encontra o N (É díficil!)

MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMNMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM

Uma vez o N encontrado... .

Encontra o Q..

OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOQOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO

Segurança da Informação

Seja qual for a forma apresentada ou o meio através do qual a informação é compartilhada ou armazenada, é recomendado que ela seja sempre protegida adequadamente. Segurança da Informação é a proteção da informação de vários tipos de ameaças para garantir a continuidade do negócio, minimizar o risco ao negócio, maximizar o retorno sobre os investimentos e as oportunidades de negócio. A Segurança da Informação é obtida a partir da implementação de um conjunto de controles adequados, incluindo políticas, processos, procedimentos, estruturas organizacionais e funções de software e hardware. A informação e os processos de apoio, sistemas e redes são importantes ativos para os negócios. Definir, alcançar, manter e melhorar a Segurança da Informação podem ser atividades essenciais para assegurar a competitividade, o fluxo de caixa, a lucratividade, o atendimento aos requisitos legais e a imagem da organização junto ao mercado. As organizações, seus sistemas de informação e redes de computadores são expostos a diversos tipos de ameaças à Segurança da Informação, incluindo fraudes eletrônicas, espionagem, sabotagem, vandalismo, incêndio e inundação. A Segurança da Informação é importante para os negócios, tanto do setor privado e para proteger as infraestruturas críticas. Em ambos, os setores, a função da Segurança da Informação é viabilizar os negócios como o governo eletrônico (e-gov) ou o comércio eletrônico (e-business) e evitar ou reduzir os riscos relevantes. É essencial que uma organização identifique os seus requisitos de Segurança da Informação. Existem três fontes principais de requisitos de Segurança da Informação:

 1. Uma fonte é obtida a partir da análise/avaliação de riscos para a organização, levando-se em conta os objetivos e as estratégias globais de negócios da organização.

 2. Uma outra fonte é a legislação vigente, os estatutos, a regulamentação e as cláusulas contratuais que a organização, seus parceiros comerciais, contratados e provedores de serviço têm que atender, além do seu ambiente sócio-cultural.

 3. A terceira fonte é um conjunto particular de princípios, objetivos e os requisitos do negócio para o processamento da informação que uma organização tem que desenvolver para apoiar suas operações. Como garantir a segurança com o uso de criptografia pessoal ? De fato a necessidade de proteção de informações vitais já faz parte das sociedades desde muito tempo e dela surgiram técnicas como a esteganografia e a criptografia para garantir a manutenção do sigilo de tais informações .


  Uso do Truecrypt


 O Truecrypt é um software utilizado para criptografia - em tempo real – de dados localmente em um computador. O Truecrypt pode ser utilizando criando uma unidade de disco virtual no computador ou mesmo utilizado para criptografar toda uma unidade de disco real existente no computador. As informações contidas tanto no disco virtual quanto no disco real associado ao Truecrypt estarão protegidas por métodos criptográficos de forma a só poderem ser alteradas ou mesmo lidas por intermédio da utilização de uma chave para decifragem de dados.

  Uso de Senhas


 A senha de um usuário é um conjunto de caracteres, de conhecimento único deste usuário, utilizada no processo de verificação de sua identidade, assegurando que ele é realmente quem diz ser. Em conjunto com o login (identificação do usuário do sistema), autoriza o acesso a um computador, a sistemas na internet, a arquivos protegidos e a outros fins.

 Para refletir: Quais são os cuidados que você toma para proteger suas Informações?

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Curiosidades em Ti

História da Informática como ela realmente surgiu: 

A capacidade do ser humano em calcular quantidades nos mais variados modos foi um dos fatores que possibilitaram o desenvolvimento da matemática e da lógica. Nos primórdios da matemática e da álgebra, utilizavam-se os dedos das mãos para efetuar cálculos.A história da informática nos leva a várias décadas atrás, onde a disputa pelo título de Primeiro Computador do mundo era muito acirrada. Devido ao fato dos primeiros computadores serem maquinas mecânicas sempre surgem duvidas ao referir-se ao primeiro computador, mais podemos nos referir ao MIT (Massachussetts Institute of Tecnology) desenvolvido em 1931 por Vannevar Bush, como sendo primeiro computador. Dentre suas muitas características, podemos citar que ele era analógico e foi feito para resolver equações simples, o que atualmente nos chamamos de calculadora simples de bolso. Por utilizar elementos analógicos, o MIT trazia junto com seu surgimento muitos problemas, uma vez que um elemento analógico pode assumir qualquer valor entre -∞ e +∞ na natureza, com este problema, uma variável poderia apresentar um valor diferente do verdadeiro ao sofrer a interferência de qualquer ruído. Teríamos então que encontrar uma solução, onde a probabilidade de erro das variáveis fosse menor. Uma outra base numérica foi criada, a Binária, que era constituído apenas por dois algarismos “0” e “1”, tendo apenas 2 valores possíveis a questão dos ruídos está resolvida, pois qualquer valor diferente de “0” ou “1” será descartado. A principio não foi depositada muita confiança e atenção a esta nova base binária, mas graças ao matemático inglês George Boole a situação foi revertida. Boole criou uma lógica binária, a qual representava muito mais de que as condições “sim” e “não”, “ligado” e “delisgado”, etc, estas eram condições especiais criadas a partir do “falso” “verdadeiro”, como a condição “E” para a interseção de dois conjuntos e “OU” para a união de dois conjuntos. Com isto já temos condições suficientes para criar um circuito eletrônico.
Quer saber mais!!
Acesse os sites:

 http://www.pcforum.com.br/cgi/yabb/YaBB.cgi?num=1144712740

Computação em Nuvens

Quando se fala em computação nas nuvens, fala-se na possibilidade de acessar arquivos e executar diferentes tarefas pela internet. Quer dizer, você não precisa instalar aplicativos no seu computador para tudo, pois pode acessar diferentes serviços online para fazer o que precisa, já que os dados não se encontram em um computador específico, mas sim em uma rede.

Uma vez devidamente conectado ao serviço online, é possível desfrutar suas ferramentas e salvar todo o trabalho que for feito para acessá-lo depois de qualquer lugar — é justamente por isso que o seu computador estará nas nuvens, pois você poderá acessar os aplicativos a partir de qualquer computador que tenha acesso à internet.

Basta pensar que, a partir de uma conexão com a internet, você pode acessar um servidor capaz de executar o aplicativo desejado, que pode ser desde um processador de textos até mesmo um jogo ou um pesado editor de vídeos. Enquanto os servidores executam um programa ou acessam uma determinada informação, o seu computador precisa apenas do monitor e dos periféricos para que você interaja.

Um exemplo perfeito de computação em nuvens são os serviços de sincronização de arquivos, como o Dropbox , que é um dos serviços mais eficientes nesse sentido. Com ele, tudo o que você precisa fazer é reservar um espaço do disco rígido, o qual será destinado para a sincronia nas nuvens. Ao copiar ou mover um arquivo nesse espaço, ele será duplicado no servidor do aplicativo e também em outros computadores que tenham o programa instalado e nos quais você acesse a sua conta.

O Dropbox é apenas um exemplo entre vários outros. Grandes empresas têm cada vez mais interesse na computação em nuvens, como a Google, que oferece vários aplicativos que rodam diretamente em seu navegador.



O Gmail, por exemplo, traz uma porção de funções para organizar não só as mensagens, mas também os arquivos recebidos com elas. Ele também conta filtros de mensagens e incorpora o seu mensageiro oficial, chamado Google Talk

O Google Maps é outro exemplo, já que, com ele, pode-se navegar para qualquer lugar do mundo a partir de uma referência. Além disso, você pode criar trajetos para andar de carro pela sua cidade, partindo de um ponto e tendo uma localização como destino.

Não podemos deixar de mencionar também o Google Docs, que tem uma porção de ferramentas no estilo Office, com as quais você pode acessar um ótimo processador de textos, uma ferramenta para planilhas e até mesmo criar e visualizar apresentações de slides.

A Microsoft, por sua vez, tem na manga os vários serviços disponíveis pelo Live. Além de conferir suas mensagens do Hotmail, você pode acessar o Messenger mesmo que não o tenha instalado no computador para conversar com seus contatos.

Pelo Live, também é possível acessar e usar os recursos de uma versão online da suíte Office, composta pelos aplicativos Word, Excel, PowerPoint e OneNote. Os arquivos são salvos online, mas também é possível baixá-los para o computador que você quiser.

Para armazenamento online, a Microsoft tem o SkyDrive, que disponibiliza atualmente 25 GB para você armazenar o que quiser. Tanto para documentos ou imagens de tamanho pequeno como para arquivos maiores, tudo pode ser feito nas nuvens, sem a necessidade de mídias físicas.

Primeiro computador do mundo

O computador pesava 30 toneladas e ocupava 180 m² de área construída. O primeiro computador digital eletrônico de grande escala: o ENIAC (Electrical Numerical Integrator and Calculator). O computador foi criado em fevereiro de 1946 pelos cientistas norte-americanos John Presper Eckert e John W. Mauchly, da Electronic Control Company. Na época, o ENIAC se destacou por realizar 5 mil operações por segundo, velocidade mil vezes superior à de seus antecessores. Hoje, se comparado com os computadores atuais, o poder de processamento do ENIAC seria menor do que o de uma simples calculadora de bolso. O computador começou a ser feito em 1943, durante a Segunda Guerra Mundial, para auxiliar o exército norte-americano a fazer cálculos de balística.

Descarte Adequado

O lixo eletrônico (sucata eletrônica, resíduos eletrônicos e etc.), é definido como todas as partes e peças de um equipamento eletroeletrônico e seus componentes. Um computador, por exemplo, demanda uma grande diversidade de materiais para sua fabricação, dentre eles, mais de vinte tipos de metais, vidros, resinas, cerâmicas e etc. Essas substâncias, por sua vez causam danos de difícil reparo ao meio ambiente. O descarte adequado é crucial para evitar a destinação errada destes, colocando em risco a qualidade das águas, solo e ar, que, em consequência podem afetar a saúde humana. Estas substâncias podem causar doenças crônicas como câncer de pulmão, atingir o sistema nervoso central, fígado e rins. A E-MILE possui toda a estrutura necessária para coletar e reciclar o lixo eletrônico com os seguintes objetivos:

Responsabilidade por um meio ambiente mais limpo;

Dar uma sobrevida a diversos materiais que podem ser reutilizados, virando matéria prima novamente;

Contribui para a geração de empregos, consciência ambiental,redução de impostos, inovação através da promoção da reciclagem.

Empresas

Atende a legislação ambiental, evitando multas e sanções;

Redução de custos, devido ao acúmulo de materiais que ocupam espaços e recursos;

Ações que compõem Balanços Sociais e Políticas de Responsabilidade Ambiental.

Introdução

No início, os computadores eram tidos apenas como "máquinas gigantes" que tornavam possível a automatização de determinadas tarefas em instituições de ensino/pesquisa, grandes empresas e nos meios governamentais. Com o avanço tecnológico, tais máquinas começaram a perder espaço para equipamentos cada vez menores, mais poderosos e mais confiáveis. Como se não bastasse, a evolução das telecomunicações permitiu que, aos poucos, os computadores passassem a se comunicar, mesmo estando em lugares muito distantes geograficamente.

Mas perceba que, desde as máquinas mais remotas e modestas até os computadores mais recentes e avançados, o trabalho com a informação sempre foi o centro de tudo. É por isso que a expressão Tecnologia da Informação (TI) é tão popular. Mas o que vem a ser isso?

Antes de tudo, a informação

A informação é um patrimônio, é algo que possui valor. Quando digital, não se trata apenas de um monte de bytes aglomerados, mas sim de um conjunto de dados classificados e organizados de forma que uma pessoa, uma instituição de ensino, uma empresa ou qualquer outra entidade possa utilizar em prol de algum objetivo.

A informação é tão importante que pode inclusive determinar a sobrevivência ou a descontinuidade das atividades de um negócio, por exemplo. E não é difícil entender o porquê. Basta imaginar o que aconteceria se uma instituição financeira perdesse todas as informações de seus clientes ou que uma pessoa poderia ficar rica da noite para o dia porque conseguiu descobrir uma informação valiosa analisando um grande volume de dados.

É por tamanha importância que, apesar de possível, muito dificilmente uma entidade de grande porte consegue perder suas informações, principalmente quando se trata de bancos, cadeias de lojas, companhias aéreas, instituições de pesquisas e afins. Por outro lado, se tem uma coisa que ocorre com bastante frequência é o uso inadequado de informações ou, ainda, a subutilização destas. É nesse ponto que a Tecnologia da Informação pode ajudar.

Tecnologia da Informação

A Tecnologia da Informação (TI) pode ser definida como o conjunto de todas as atividades e soluções providas por recursos de computação que visam permitir o armazenamento, o acesso e o uso das informações. Na verdade, as aplicações para TI são tantas - estão ligadas às mais diversas áreas - que há várias definições para a expressão e nenhuma delas consegue determiná-la por completo.

Sendo a informação um patrimônio, um bem que agrega valor e dá sentido às atividades a utilizam, é necessário fazer uso de recursos de TI de maneira apropriada, ou seja, é preciso utilizar ferramentas, sistemas ou outros meios que façam das informações um diferencial. Além disso, é necessário buscar soluções que tragam bons resultados, isto é, que permitam transformar as informações em algo de maior valor ainda, principalmente se isso for feito considerando o menor custo possível.

A questão é que não existe "fórmula mágica" para determinar como utilizar da melhor maneira as informações. Tudo depende da cultura, do mercado, do segmento e de outros aspectos relacionados ao negócio ou à atividade. As escolhas precisam ser bem feitas. Do contrário, gastos desnecessários ou, ainda, perda de desempenho e competitividade podem ser a consequência.

Tome como base o seguinte exemplo: se uma empresa renova seu parque de computadores comprando máquinas com processadores velozes, muita memória e placa de vídeo 3D para funcionários que apenas precisam utilizar a internet, trabalhar com pacotes de escritório ou acessar a rede, a companhia fez gastos desnecessários. Comprar máquinas de boa qualidade não significa comprar as mais caras, mas aquelas que possuem os recursos necessários.

Por outro lado, imagine que uma empresa comprou computadores com vídeo integrado simples à placa-mãe (onboard) e monitor de 15 polegadas para profissionais que trabalham com Autocad. Para esses funcionários, o correto seria fornecer computadores que suportassem aplicações pesadas e um monitor de, pelo menos, 19 polegadas. Máquinas mais baratas certamente conseguiriam rodar o programa Autocad, porém com lentidão, e o monitor com área de visão menor dá mais trabalho aos profissionais. Neste caso, percebe-se que a aquisição das máquinas reflete diretamente no desempenho. Por isso, é preciso conhecer quais as necessidades de cada setor, de cada departamento, de cada atividade, de cada indivíduo.

Veja este outro exemplo: uma empresa com 50 funcionários, cada um com um PC, adquiriu um servidor de rede que suporta 500 usuários conectados ao mesmo tempo. Se a empresa não tem expectativa de aumentar seu quadro de funcionários, comprar um servidor deste porte é o mesmo que comprar um ônibus para uma família de 5 pessoas. Mas o problema não é apenas este. Se este servidor, por alguma razão, parar de funcionar, a rede ficará indisponível e certamente atrapalhará as atividades da empresa. Neste caso, não seria melhor adquirir um servidor mais adequado às necessidades da companhia ou mesmo considerar o uso de uma solução baseada em computação nas nuvens, por exemplo?

Com estes exemplos, é possível ter uma pequena ideia do qual amplo é o universo da Tecnologia da Informação. Independente da aplicação, há ainda vários outros aspectos que devem ser considerados, por exemplo: segurança, disponibilidade, uso de sistemas adequados (eles realmente devem fazer o que foi proposto), tecnologias (qual é a melhor para determinada finalidade), legislação local e assim por diante.

O profissional de TI

As tarefas de desenvolver, implementar e atualizar soluções computacionais cabem aos profissionais de TI. Por causa de sua amplitude, a área é dividida em várias especializações, tal como acontece com a medicina, por exemplo. Sendo assim, há profissional de TI para cada um dos seguintes segmentos: banco de dados, desenvolvimento, infraestrutura, redes, segurança, gestão de recursos, entre outros.

Para cada uma dessas áreas, há subdivisões. Por exemplo, em desenvolvimento, há profissionais que atuam apenas com softwares comerciais (como ERP), outros que trabalham apenas com a criação de ferramentas para dispositivos móveis, outros que concentram suas atividades na internet e assim por diante.

Via de regra, interessados em seguir carreira na área de TI fazem cursos como ciência da computação, engenharia da computação e sistemas de informação, mas há outros, inclusive com foco mais técnico, como tecnologia em redes de computadores e tecnologia em banco de dados, além de cerificações e cursos de pós-graduação para profissionais já formados.

Finalizando

Se você declara imposto de renda, seus dados são processados por computadores do governo. Se você tira passaporte, seus dados ficam cadastrados em um banco de dados da polícia federal (ou de outro órgão competente, de acordo com o país). Se você faz compras no mercado, passa pelo caixa, que dá baixa dos produtos no sistema da empresa. Para você usar o telefone, uma complexa rede de comunicação controlada por computadores é utilizada. Enfim, exemplos não faltam.Quem precisa de TI? Nos tempos atuais, a sociedade como um todo. Hoje, a informatização atinge as mais diversas áreas do conhecimento e está cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, mesmo quando elas não percebem.

A Tecnologia da Informação, portanto, não é apenas sinônimo de modernidade. É, acima de tudo, uma necessidade dos novos tempos, afinal, informação sempre existiu, mas não de maneira tão volumosa e aproveitável.

Escrito por Emerson Alecrim em 24_02_2011. Baseado em artigo substituído publicado em 15_08_2004.

Tecnologia da Informação (TI) É a área de conhecimento responsável por criar, administrar e manter a gestão da informação através de dispositivos e equipamentos para acesso, operação e armazenamento dos dados, de forma a gerar informações para tomada de decisão

Logomarca 2013

Adicionar legenda

Sejam bem vindos todos os alunos da Escola Estadual Maria Luiza Miranda Bastos.
A parti de hoje poderemos nos comunicar pelo blog.
Esperamos contar com a participação de todos vocês, durante este ano letivo de 2013!



Adriana Alvim ( Coordenadora)
Alexandra Lima (Orientadora)
Giselle Neves ( Ti na prática 1 e 2 e Planilha eletrônica e  gráficos)
Paulo Andrade ( Solução de problemas 1 e 2 e Jogos digitais)
Josiane Kilesse ( Computação e Computador, Sociedade da Informação, Tópicos Especiais)